いじめられているあなたへ

いじめから逃げていい。いじめから逃げる3つのステップ

あらせん(荒井隆一)あらせん (更新 2026年10月30日)
この記事の目次
  1. 人生じんせいを1日にちにたとえると
  2. いじめから逃にげる3つのステップ
  3. 学校がっこうを休やすんでも学まなべる場所ばしょ
  4. 逃にげたあとは

この記事きじの3行ぎょうまとめ

  • 相談そうだんしてもいじめが止とまらないときは、逃にげていいのです。「逃にげるが勝かち」です。
  • 逃にげ方かたは「①ひとりで避さける ②グループを離はなれる ③学校がっこうを休やすむ」の3ステップです。
  • 学校がっこうを休やすんでも、教育きょういく支援しえんセンターやオンラインなど、学まなべる場所ばしょはたくさんあります。

だれかに助たすけを求もとめても、どうしてもいじめが止とまらない。そんなときは、逃にげてください。

学校がっこうは、命いのちをかけて行いく場所ばしょではありません。逃にげることは、負まけではありません。自分じぶんを守まもるための、かしこい選択せんたくです。

人生じんせいを1日にちにたとえると

「学校がっこうに行いかないと、勉強べんきょうがおくれる」「将来しょうらいが心配しんぱい」。そう思おもうかもしれません。

ここで、100年ねんの人生じんせいを1日にち(24時間じかん)にたとえてみましょう。もしあなたが15歳さいなら、今いまは午前ごぜん3時半じはんすぎ。まだ夜明け前よあけまえで、太陽たいようものぼっていない時間じかんです。10歳さいなら、午前ごぜん2時半じはんごろです。

あなたの1日にちは、まだ始はじまったばかり。勉強べんきょうも、人ひととのつきあい方かたも、これからいくらでも学まなべます。今いまは、自分じぶんを守まもることをいちばんに考かんがえてください。

いじめから逃にげる3つのステップ

逃にげ方かたの基本きほんは、「いじめっ子こに近ちかづかない」ことです。いきなり学校がっこうを休やすまなくても、できることから順番じゅんばんに試ためしましょう。

ステップどうする?例れい
① ひとりで避さける学校がっこうには行いきながら、いじめっ子こから距離きょりをおく休み時間やすみじかんは図書室としょしつへ行いく。いじめっ子こと同おなじ道みちで帰かえらない
② グループを離はなれるいじめが起おきているグループや場所ばしょから離はなれる教室きょうしつではなく保健室ほけんしつや相談室そうだんしつですごす。部活ぶかつをやめる
③ 学校がっこうを休やすむいじめっ子こと会あわない場所ばしょですごす家いえ、教育きょういく支援しえんセンター、フリースクールなどで学まなぶ

ステップ① ひとりで避さける

休み時間やすみじかんに図書室としょしつへ行いく、昼休ひるやすみは先生せんせいのそばにいる、など、いじめっ子こと同おなじ場所ばしょにいない時間じかんをふやします。わたしの友人ゆうじんの寺井てらい広樹ひろきさんは、いじめられていたころ、食事しょくじの時間じかんはトイレにかくれていたそうです。やり方かたはなんでもかまいません。

ステップ② グループを離はなれる

教室きょうしつに入いらない、部活ぶかつをやめる、など、いじめが起おきている場所ばしょそのものから離はなれます。学校がっこうによっては、保健室ほけんしつや相談室そうだんしつ、「校内こうない教育きょういく支援しえんセンター」とよばれる教室きょうしつですごせるところもあります。担任たんにんの先生せんせいや保健室ほけんしつの先生せんせいに「教室きょうしつに入いるのがつらい」と伝つたえてみてください。

ステップ③ 学校がっこうを休やすむ

それでもつらいときは、学校がっこうを休やすみましょう。おうちの人ひとに「学校がっこうに行いけない」と伝つたえるのは勇気ゆうきがいりますが、あなたの命いのちと心こころがいちばん大切たいせつです。

学校がっこうを休やすんでも学まなべる場所ばしょ

場所ばしょどんなところ?
教育きょういく支援しえんセンター市しや町まちが開ひらいている、学校がっこうに行いけない子このための教室きょうしつです。先生せんせいや相談員そうだんいんがいて、勉強べんきょうや相談そうだんができます
フリースクール民間みんかんの団体だんたいが開ひらいている学まなびの場ばです。通かよい方かたや学まなび方かたは、場所ばしょによってさまざまです
学まなびの多様化たようか学校がっこう学校がっこうに行いきにくい子このために、授業時間じゅぎょうじかんや内容ないようを工夫くふうした学校がっこうです
家いえでのオンライン学習がくしゅう条件じょうけんがそろえば、学校がっこうの「出席しゅっせき」として認みとめてもらえることがあります

2024年ねんからは、学校がっこうを休やすんでいる間あいだに家いえや教育きょういく支援しえんセンターなどで学まなんだことを、成績せいせきに反映はんえいできるようになりました。学校がっこうを休やすんでも、学まなびが止とまるわけではありません。

逃にげたあとは

逃にげたあとの時間じかんは、自分じぶんの「好すきなこと」を見みつけるチャンスです。くわしくは、ひとりの時間じかんで「好すきなこと」を見みつける方法ほうほうで紹介しょうかいします。

どこに逃にげればいいか迷まよったら、電話でんわやLINEで相談そうだんすることもできます。相談窓口そうだんまどぐち一覧いちらんを見みてください。

出典しゅってん:荒井あらい隆一りゅういち『いじめ2.0』第だい1・6節せつ、第だい1・7節せつ、学校教育法がっこうきょういくほう施行規則しこうきそくの一部いちぶを改正かいせいする省令しょうれい(令和れいわ6年ねん文部もんぶ科学かがく省令しょうれい第だい24号ごう)、文部もんぶ科学かがく省しょう「誰一人だれひとり取り残とりのこされない学まなびの保障ほしょうに向むけた不登ふとう校こう対策たいさく(COCOLOプラン)」

あらせん(荒井隆一)
この記事を書いた人 あらせん(荒井隆一)

小学校校長。書家。ことわざの達人。SUNPEACE 理事長、情熱教師塾 塾長。第63回読売教育賞 最優秀賞。著書『いじめ2.0〜新しいいじめとの戦い方〜』。

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