あらせん
朝会や全校集会で、何を話そうか。校長先生、先生方の、毎月の悩みを軽くするネタ帳です。小学校の校長で、ことわざの達人のあらせんが、4月から3月まで、月ごとに話の原稿を用意しました。
原稿はどれも、声に出して1分ほどです。ご自分の体験を一つ足すと、ぐっと子どもに届きます。朝会、学級の朝の会、学年通信にも、自由に使ってください。
話の組み立て方（4つの型）
- 体験：自分が見たこと、失敗したことを話す
- ことわざ：今日の言葉を紹介する
- 根拠や由来：なぜそう言えるのかを話す
- 行動：今日できることを1つ伝える
月別の話（4月〜3月）
4月 新学期・出会い：千里の道も一歩から
読み：せんりのみちもいっぽから
新しい学年が始まりました。「今年はこんなことをがんばりたい」と思っている人もいるでしょう。でも、大きな目標は、いきなりかないません。「千里の道も一歩から」という言葉があります。どんなに遠い道も、最初の一歩から始まるという意味です。今日の一歩は、小さくていいのです。いつもより大きな声であいさつをする。それだけでも、立派な一歩です。
最後の問いかけ：今日、あなたが踏み出す一歩は何ですか？
5月 連休明け・続ける力：雨垂れ石を穿つ
読み：あまだれいしをうがつ
軒先から落ちる雨のしずくは、とても小さなものです。でも、同じところに落ち続けると、かたい石にも穴をあけてしまいます。これが「雨垂れ石を穿つ」です。連休が明けて、少しつかれている人もいるかもしれません。大きなことをしなくて大丈夫です。漢字を一つ、本を一ページ。小さなことを続ける人が、いつか大きな力を持ちます。
最後の問いかけ：毎日続けられる小さなことは、何でしょう？
6月 けんか・仲直り：雨ふって地固まる
読み：あめふってじかたまる
今は雨の多い季節です。雨が降ると、地面はぬかるみます。でも、雨があがると、地面は前よりかたくしまります。「雨ふって地固まる」は、もめごとのあとに、かえってよい関係になるという意味です。友だちとけんかをすることもあるでしょう。大事なのは、そのあとです。自分の気持ちを話し、相手の気持ちを聞く。そうすれば、二人の仲は、前より強くなります。
最後の問いかけ：けんかのあと、最初にかける言葉は何がいいでしょう？
7月 夏休み前・生活：早起きは三文の徳
読み：はやおきはさんもんのとく
もうすぐ夏休みです。「早起きは三文の徳」という言葉があります。朝早く起きると、よいことがあるという意味です。三文は、昔のわずかなお金のことです。ほんの少しでも、毎日積み重なれば大きな差になります。夏休みは、つい夜ふかしをしたくなります。でも、朝の涼しい時間は、勉強にも遊びにも、最高の時間です。元気な顔で、2学期にまた会いましょう。
最後の問いかけ：夏休みの朝、どんなことをしたいですか？
8月 平和・戦争を学ぶ：温故知新
読み：おんこちしん
8月は、戦争のことを考える月です。「温故知新」は、昔のことを学んで、そこから新しい知恵を見つけるという意味です。昔の話は、自分には関係ないと思うかもしれません。でも、今の平和は、昔の人の悲しみの上にあります。おうちの人や地域の人に、昔の話を聞いてみてください。聞いた話を、だれかに伝えてください。それが、平和をつくる一歩になります。
最後の問いかけ：だれに、昔の話を聞いてみたいですか？
9月 防災・2学期：備えあれば憂いなし
読み：そなえあればうれいなし
9月1日は防災の日です。「備えあれば憂いなし」は、ふだんから準備をしておけば、何かあっても心配しなくてよいという意味です。地震が起きたとき、どこへ逃げますか。おうちの人とは、どこで会いますか。今日、おうちで話してみてください。この言葉は、勉強にも使えます。準備をした人は、本番で落ち着いていられます。
最後の問いかけ：おうちの人と、何を決めておきますか？
10月 運動会・行事：縁の下の力持ち
読み：えんのしたのちからもち
行事の主役は、走っている人だけではありません。朝早くから準備をする人、道具を運ぶ人、応援する人がいます。「縁の下の力持ち」は、人の目にふれないところで、みんなのためにがんばる人のことです。今度の行事では、そんな人を見つけてください。そして、「ありがとう」と言ってください。見えない努力に気づける人は、とてもすてきな人です。
最後の問いかけ：今日、だれに「ありがとう」を伝えますか？
11月 学び・実りの秋：実るほど頭をたれる稲穂かな
読み：みのるほどこうべをたれるいなほかな
秋になると、田んぼの稲は黄色く実ります。実がたくさんつくほど、穂は重くなって、下を向きます。「実るほど頭をたれる稲穂かな」は、すぐれた人ほど、えらぶらないという意味です。勉強ができるようになると、自慢したくなることもあります。でも、本当にかっこいい人は、できない友だちに、やさしく教えられる人です。
最後の問いかけ：あなたが教えてあげられることは、何ですか？
12月 人権・ちがいを認める：十人十色
読み：じゅうにんといろ
12月には、人権週間があります。「十人十色」は、人の考えや好みは、それぞれ違うという意味です。十人いれば、十の色があります。顔も、声も、好きなものも、みんな違います。違うことは、悪いことではありません。違うから、おもしろいのです。友だちの「自分とは違うところ」を見つけたら、それをすてきだと言える人になりましょう。
最後の問いかけ：友だちの、すてきなところはどこですか？
1月 新年・目標：思い立ったが吉日
読み：おもいたったがきちじつ
新しい年が始まりました。「思い立ったが吉日」は、何かをしようと思ったら、その日がいちばんよい日だから、すぐに始めなさいという意味です。「明日からやろう」と思って、そのままになったことはありませんか。今年やってみたいことがあるなら、今日、始めましょう。小さなことで大丈夫です。始めた人だけが、変わることができます。
最後の問いかけ：今日から始めることは、何ですか？
2月 寒さ・くじけない：七転び八起き
読み：ななころびやおき
2月は一年でいちばん寒いころです。うまくいかないことがあって、くじけそうな人もいるかもしれません。「七転び八起き」は、何度失敗しても、そのたびに立ち上がるという意味です。七回転んで、八回起きる。大事なのは、転ばないことではありません。起き上がることです。もうすぐ春が来ます。つらいときは、友だちや先生を頼ってください。
最後の問いかけ：転んだとき、だれに話を聞いてもらいますか？
3月 卒業・進級：立つ鳥あとをにごさず
読み：たつとりあとをにごさず
水鳥は、飛び立ったあとの水をにごしません。「立つ鳥あとをにごさず」は、立ち去るときは、あとをきれいにしていこうという意味です。もうすぐこの学年が終わります。一年間使った教室を、ありがとうの気持ちできれいにしましょう。お世話になった人に、お礼を言いましょう。きれいに終わることが、次の新しいスタートになります。
最後の問いかけ：一年間で、いちばん「ありがとう」を言いたい人はだれですか？
実際に全校集会で話した記録
あらせんが校長として話した内容を、記事にしています。
- 「ありがとう」を数えると、気持ちが前向きになる
- 失敗こそ、成長のチャンス
- マンデラ元大統領から学ぶ「希望」
- 福沢諭吉から学ぶ「本当に偉い人とは」
- ナイチンゲールから学ぶ「人のためにできること」
- 樋口一葉から学ぶ「自分のいいところ」
あわせて使いたいページ
- 朝の会で使える今日のことわざ（教室のテレビに映せます）
- 校長が選ぶ、子どもに読ませたいことわざ50選
- ことわざ検定
